福祉士是介于护士和患者之间的辅助人员，是日本医养体系的独特亮点，在国际福祉教育领域，日本一直以其先进的理念和完善的教育体系备受瞩目。6月3日，第一视频集团董事长、美国斯坦福大学医学院研究学者、快天使医护到家创始人张力军博士，前往日本福祉教育专门学校进行考察交流，开启了一场关于福祉人才培养的深度探索之旅。

随着全球人口老龄化的加剧以及社会对特殊群体关怀需求的增加，福祉教育在培养专业人才、推动社会和谐发展方面的作用愈发凸显。日本作为在福祉领域深耕多年的国家，其教育模式和人才培养体系具有重要的借鉴意义。张力军博士此次考察，旨在深入了解日本福祉教育的先进经验，为国内相关领域的发展提供新的思路和方向。

日本福祉教育专门学校是一所位于东京都新宿区高田马场的知名专门学校，是专注于福祉、医疗领域人才培养的高等教育机构；该校获得了东京都知事的认可，并被厚生劳动省指定为高等教育机构，其专业性和权威性在日本国内乃至国际上都享有盛誉。

学校开设了多个与福祉相关的专业学科，包括社会福祉士、精神保健福祉士、语言听觉士、介护福祉士、手语翻译士、音乐治疗师等，致力于培养能够在福祉、医疗现场发挥重要作用的专业人才。其中，介护福祉学科作为学校的传统学科，更是日本最早培养介护人员的专业之一。此外，精神保健福祉士学科和语言听觉疗法学科也都有着悠久的历史，早在相关国家考试开设之前就已成立，展现了学校在福祉教育领域的前瞻性与专业深度。

张力军博士此次考察受到了日本福祉教育专门学校校长一行的热情接待。考察行程包括了深入的座谈交流以及对学校的实地参观。

在座谈环节，双方就福祉教育的发展历程、课程设置、教学方法、师资队伍建设以及学生就业等方面进行了深入探讨。日本福祉教育专门学校的校长详细介绍了学校在福祉教育领域的独特理念和实践经验，分享了如何通过系统的课程设计和实践教学，培养出既有专业技能又具备人文关怀素养的福祉人才。张力军博士则从中国医养行业的发展现状出发，提出了国内在人才培养方面面临的问题与挑战，并与日方探讨了可能的合作机会与交流模式。

随后的参观环节，张力军博士实地走访了学校的各个专业教室、实训中心以及学生生活设施。在介护福祉学科的实训中心，先进的模拟病房、康复训练设备以及专业的教学场景展示，让他对日本在介护教育方面的硬件投入和教学理念有了更直观的认识。而在精神保健福祉士和语言听觉疗法学科的教学区域，丰富的案例教学资源、个性化的学生辅导模式以及与医疗机构紧密的合作关系，都让他感受到了日本福祉教育在培养学生实践能力和综合素质方面的用心与专业。

此次张力军博士对日本福祉教育专门学校的考察，不仅是一次国际教育交流活动，更是对国内福祉教育发展的一次重要启示之旅。通过深入了解日本在福祉教育领域的先进经验，我们可以发现以下几点值得借鉴之处：

（一）注重实践教学与理论结合

日本福祉教育专门学校在课程设置上，充分体现了实践教学与理论教学的紧密结合。通过大量的模拟场景训练、实习机会以及与实际工作场景的无缝对接，学生能够在学习过程中快速掌握专业技能，并培养出良好的职业素养和实践能力。这对于国内福祉教育来说，是一个重要的发展方向，我们需要进一步加强实践教学环节，让学生在真实的工作环境中锻炼成长。

（二）强调人文关怀与专业技能并重

福祉行业的工作对象是人，因此除了专业技能外，人文关怀素养同样重要。日本福祉教育专门学校在培养学生过程中，特别注重将人文关怀理念融入到教学的各个环节，让学生在掌握专业技能的同时，能够以同理心去理解和关怀服务对象。国内在福祉教育中也应加强对学生人文关怀素养的培养，让福祉人才不仅有技术，更有温度。

（三）加强国际合作与交流

在全球化的背景下，福祉教育也需要加强国际合作与交流。通过与国际先进教育机构的合作，我们可以引进先进的教育理念、教学方法和课程体系，提升国内福祉教育的整体水平。同时，也可以为学生提供更多的国际交流机会，拓宽他们的国际视野，培养具有国际竞争力的福祉人才。

张力军博士此次考察日本福祉教育专门学校，为国内福祉教育与国际先进教育理念的接轨提供了又一个可能性。未来，我们期待能够与像日本福祉教育专门学校一样的医养机构开展更深入的合作与交流，共同探索福祉教育的新模式、新方法。相信通过双方的共同努力，能够为福祉行业培养出更多优秀的专业人才，推动福祉教育在全球范围内的发展与进步，为构建更加和谐、关爱的社会贡献教育力量。

第一视频集团党委副书记、智能机器科技公司CEO王文杰，第一视频啡耶艺术空间副总经理郭雅楠陪同考察。