很多孩子都喜欢拆玩具（破坏），有时候刚刚买的玩具，拿回家没玩几分钟，就被他拆得七零八落。这时候有些家长就会很生气，责备孩子不该破坏玩具，认为玩具还没怎么玩就被拆坏太可惜了。那么孩子喜欢破坏玩具是什么原因呢?

在陪伴孩子过程中我发现，孩子破坏玩具一般有三种情况，一种破坏是大人眼中认为的破坏，其实是宝宝探索玩具的一种方式；另一种是孩子性格粗犷，动作鲁莽，经常不小心把玩具搞坏。

其次就是孩子当下感觉不喜欢了就破坏或者扔掉，之后想要了又没有了。不论哪种情况，孩子破坏玩具都有他自己内心的秘密。

心理研究表明：”如果一个人对于某些事物产生好奇，那么他就会充满斗志地去学习，进而创造能力就会最大限度地发挥。”有了好奇心，孩子才会有不断探索世界的愿望，才会不断突破自己。

那么，孩子拆玩具的心理一定有他的秘密，所以，当我们父母发现孩子喜欢拆玩具时，先按捺住发怒的心，千万别保全了玩具，破坏了孩子的好奇心。

另外，每个孩子都是好学的，他们从一出生就在学习各种本领，拆玩具的过程，也是孩子求知欲和探索欲不断增长的过程。有人说：“会拆解玩具的孩子，对知识有更深的渴望，更会分析问题和解决问题，更有动力和能力去探索未知的世界。”

这话虽然说的都是正面的观点，没有表达破坏玩具的弊端，但是，我还是比较赞成的，最起码能够起到让我们做家长的从另一个角度理解孩子的拆、毁玩具的行为的心态，然后保持冷静的态度引导和培养孩子观察能力、思考能力。

01 包容孩子“破坏”的行为

“拆东西”就是一项十分有益的外部刺激，所以当你的孩子按奈不住，翻箱倒柜时，拆卸玩具的时候，家长不要立马制止。要淡定地在孩子身边多等几分钟，用积极的眼光和心态看待，包容孩子。因为，美好需要静下心来欣赏，孩子的优点其实也需要父母放平心态，在孩子的错误中耐心挖掘。

02 为孩子创造自由“拆卸”的空间

家长可以给孩子买些具有拆卸功能的玩具，然后在家里给孩子创造一个自由空间专门供孩子玩耍拆卸。并且告诉孩子说：“这个地方是完全属于你的，在这里你可以自由自在地玩，也可以随意发挥。

可以不断探索，希望你能创造属于自己的东西。”当孩子真的在这个空间里绝对自由的时候，家长不要过多干涉，静待花开。

03 和孩子一起玩“破坏”

你可以和孩子在一起拆卸，并引导孩子进行组装。

有的孩子虽然很热衷于拆解东西，但却没有将其继续组装起来的意识。对此，家长就要适当地学会引导孩子对自己拆解过的物品进行恢复与组装。

如此一来，不仅可以促使孩子的动手能力得到了培养，还能够有效地帮助孩子提升相应的思维与认知的能力。